viernes, 30 de octubre de 2015

                                                               Los indicadores demográficos 

La demográfica: la ciencia que se encarga del estudio de la poblaciones humanas de sus dimensiones de su estructura y de su evolución.

Para analizar los compartimientos de la población de un territorio la demografía ha establecido una serie de indicadores básicos.  

Un indicador es un parámetro que mide algún aspecto de la realidad de modo que permite establecer comparaciones entre situaciones diversas.



  • Las Tasas Demográficas
  1. La tasa de natalidad relaciona el numero de persona que nacen en uño con la población total.
  2. La tasa de mortalidad relaciona el numero de defunciones en uño de con la población total.
  3. La tasa de crecimiento natural relaciona el crecimiento natural de la población(el que se produce exclusivamente por los nacimientos y de defunciones) en año con la población total.
  4. La tasa de fecundidad relaciona el numero de nacimientos en un año con el total de mujeres en edad reproductiva.
  5. La tasa migrator

viernes, 16 de octubre de 2015

RENACIMIENTO Y REFORMA CUESTIÓN CLAVES

                                                          TEMA 7 Renacimiento y reforma.Cuestiones Claves

1:Explica en que consistió el humanismo y sus características fundamentales.


EL HUMANISMO.- Fue un movimiento intelectual nacido en Italia en el siglo XIV que buscó una ruptura con la Edad Media para rescatar el mensaje intelectual y estético de la Antigüedad greco-latina. De esta manera los humanistas se dedicaron al estudio del hombre y de la naturaleza, basándose en los autores clásicos, no en los textos medievales que orientaban todo su interés a la religión o a la intervención directa de Dios sobre la vida terrena.CARACTERÍSTICAS:Una de las características más sobresalientes del humanismo, es su inspiración en la cultura y pensamiento clásicos; durante este periodo se da una difusión amplia de los textos griegos y latinos, esparciéndose las ideas de los filósofos y los conocimientos que durante siglos habían quedado alejados de la mayor parte de los europeos, siendo introducidos de nuevo a la corriente intelectual europea, por una parte por los emigrados que huían de Constantinopla, al irse cerrando el cerco por los turcos a dicha ciudad y por otra gracias a las traducciones realizadas en España de copias árabes de los originales griegos y latinos.
2. Explica las causas que favorecieron la expansión del humanismo por toda Europa. 






3. ¿Por qué existía malestar dentro de la Iglesia Católica? ¿Qué eran las bulas y las indulgencias? 




4. ¿Quién fue Martín Lutero? Expica su crítica a la Iglesia y los principios básicos de su nueva doctrina





5. ¿Qué fue el calvinismo?




6. ¿Qué fue el anglicanismo? 



7. ¿Con qué medidas se intentó frenar la expansión del protestantismo? 



8. ¿Qué fue la Contrarreforma? ¿Y el Concilio de Trento? ¿Para qué se hizo. 



9. ¿Qué dogmas se reafirmaron en el Concilio de Trento y qué medidas de reforma se adoptaron? 



10.¿Qué otras medidas se adoptaron para difundir las ideas de la Contrarreforma. 



11.Explica al menos una diferencia entre católicos y protestantes en cuanto a la doctrina, al culto y a la organización. 



12.¿Qué fue el Renacimiento?¿Cuáles fueron sus principales características?



13.¿Qué es la perspectiva? 



14.¿Qué era lo que más interesaba a los escultores del Quattroncento?



15.Cita el nombre de dos arquitectos del Quattrocento y de alguna de sus principales obras 



16.Cita el nombre de al menos dos pintores del Quattrocento y alguna de sus principales obras



17.Cita el nombre de al menos dos escultores del Quattrocento y alguna de sus principales obras





18.¿Cuál es la capital del arte renacentistas durante el Quattrocento? ¿Y durante el Cinquecento?




19.Cita el nombre de al menos dos arquitectos del Cinquecento y alguna de sus principales obras. 




20.Cita el nombre de al menos dos escultores del Cinquecento y alguna de sus principales obras



21.Cita al menos el nombre de tres pintores del Cinquecento y alguna de sus principales obras.